Jazyky na Clubhouse

V tomto kalendári nájdete prehľad rôznych miestností spojených s učením (sa) cudzích jazykov. Odporúčame vpravo hore v kalendári prepnúť typ zobrazenia na ROZPIS ;-)

Jazyky a malé deti na Clubhouse

Volám sa Danka Dobšíčková a som učiteľka vzdelaním, profesiou a celým srdcom. Úprimne verím, že deti sú naša budúcnosť a chcem prispieť aj ja svojou troškou, aby sme z nich vychovali vzdelaných a šťastných dospelých. Zamyslela som sa, ako by som ešte mohla prispieť okrem vedenia našich lektorov a pomoci či mentoringu učiteľov… Nuž prostredníctvom vás, rodičov. Teraz je to hlavne vo vašich rukách. 
Preto už 2. mesiac, každú stredu o 21:00 na Clubhouse vediem prednášku a diskusiu pre rodičov a učiteľov malých detí.
 

13 Homeschooleri alias domškoláci - ako sa učia jazyky?

 

12 Multilingválne deti - ako učiť odmalička viac jazykov?

 
 

10+11 Jazyky v škôlke

So Saskiou a Luciou, majiteľkami súkromných materských škôlok v Petržalke a Českej Lípe sme sa prebrali situáciu jazykového vzdelávania v škôlkach. Na záver som predstavila môj smelý názor, že by som zrušila známkovanie jazykov minimálne na prvom stupni :-) Prečo? Dočítate sa v článku: Prečo jazyky neznámkovať?
 
 
 

5 Magický svet detí a ako ho využiť pri učení

Aký je ten magický svet detí?

  • Pre deti je úplne normálny
  • Nemá mantinely, ako sa čo má a nemá, či sa to dá alebo nedá.
  • Je to svet neobmedzených možností. Keď tomu veria, všetko je možné.
  • Deti túžia po tom, aby sme ich svet tiež spoznali, pozývajú nás tam!
  • Ak aj už vedia, že darčeky nosia rodičia a zúbky neodnáša zúbková víla, vďačne budú aj predstierať;-)

Ako nám pomáha magický svet pri učení? 

  • Účinný prostriedok, aby dieťa urobilo to, čo potrebujeme a pritom s radosťou.
  • Prináša motiváciu, sústredenosť, záujem a bezpečie.
  • Ak sa napojíme na magický svet detí a podáme im to čo chceme tak, aby to pre ne bolo pochopiteľné a bezpečné, tak im vieme predať akúkoľvek, aj náročnú informáciu. 

Ako používame magický svet detí v kurzoch angličtiny metódou Teddy Eddie?

  • Zásadným rituálom, ktorý navodí čarovnú atmošku hneď na začiatku hodiny je prebúdzanie macka Eddieho, ktorý spinká v smradľavej ponožke. Všetci predstierajú, že naozaj smrdí, dokonca aj online!
  • Na hodinách lietame na čarovnom koberci! Pozor, lieta len na unikátne palivo - angličtinu. Nikto si neriskne na ňom povedať ani slovko po slovensky. Čo ak by spadli? Pokazili kúzlo ostatným? Musia držať spolu!
  • Čarovná palička je jedna zo základných pomôcok učiteľa. Vie napríklad premeniť dieťa na veľký náklaďák, ktorý bude naháňať ostatných. Ale aj opraviť niekomu náladu ak je smutný.
  • Macko Eddie je zázrak sám o sebe. V appke deti odmení hviezdičkami alebo dokonca pusou a úplne najlepšie je, ak im priamo zatelefonuje a pochváli ich za usilovnú prácu!

Depersonalizácia a dedramatizácia chyby vďaka mackom a tigrom

  • Teddy Eddie je geniálny asistent učiteľa (očami detí skôr naopak - učiteľ je asistent macka Eddieho :D
  • Deti si vybudujú vzťah s Eddiem, chcú ho potešiť, nechcú ho sklamať. Všetky super hry, ktoré sa v triede hrajú vymýšľa on a pošepká učiteľovi do ucha.
  • Deti sa ľahšie ospravedlnia jemu a dodržiavajú jeho pravidlá, ktorý je ich kamoš a ktorému veria.
  • Deťom zrazu nevadí, ak supluje iný učiteľ, lebo je tam stále ich kamoš, ten jediný Eddie. (Hoci my ich máme asi 15, ale pssst ;-))

Podľa metódy Tygří svět manželov Kopsovcov:

  • Tiger je naša jedinečnosť, ktorá sa prejavuje emóciami, niekedy sa hnevá, niekedy teší…
  • Vedie dieťa k vedomej práci so svojimi reakciami, je jednoduchšie sa nacítiť na svojho tigra a pocítiť jeho pocity ako tie vlastné.
  • Rýchlo sa naučí, ako si tigra “ochočiť”
  • Všetci vedia, že tiger je to dieťa, aj ono samo si to uvedomuje, ale ľahšie sa mu hovorí o druhom ako o sebe. (ako nám všekým)
  • Metóda pomáha terapeutom, učiteľom, trénerom, dáva deťom bezpečie, aby sa mohli prejaviť

A čo my dospeláci?

  • Možno je nám ľúto, že my sme sa neučili takto “magicky”, ale môžeme to dopriať našim deťom.
  • Výzva! Ukážme svet dospelých a pritom nezničme ten magický.
  • Môžu vedieť, aký ten dospelácky svet je a pritom si ponechať ten svoj. Čo najdlhšie.
  • Zaujímajme sa o magický svet svojich detí!
  • Objavujme aj svoj vlastný magický svet a hrajme sa!
 
 

4 Ako urýchliť učenie?

 

3 "Prečo deti potrebujú k učeniu iné deti?"

  • Je to väčšia sranda:D Chceme predsa, aby si dieťa obľúbilo učenie jazykov!!!
  • Kolektív umožňuje učenie sa tým najprirodzenejším spôsobom - hrou a napodobňovaním.
  • Dieťa si trénuje a nadobúda sociálne zručnosti - Chceme nielen vzdelávať, ale aj vychovávať.
  • + BONUS: dieťa sa môže na chvíľu beztrestne "uliať" a oddýchnuť si.

Čo prináša UČENIE HROU?

  • emóciu radosti - ideálny stav pre učenie
  • motiváciu, pozornosť, aktivitu, koncentráciu
  • reálnu/autentickú komunikáciu
  • rešpektovanie pravidiel, poznanie víťazstva i prehry
  • hry ktoré vytvoria/upravia deti - rozvoj fantázie a kreativity

Čo je super na napodobňovaní?

  • Deti sa od seba navzájom naučia minimálne toľko, koľko sa naučia od učiteľa.
  • Opakovanie matka múdrosti - nenásilné drilovanie.
  • Deti sa vzájomne motivujú.
  • Niektoré potrebujú najprv vstrebávať, až potom sa prejaviť.
  • Rôzna jazyková úroveň - skôr výhoda ako nevýhoda.

Aké sociálne zručnosti učí učenie sa v kolektíve?

  • komunikovať - jazyk, pravidlá a funkcie
  • podeliť sa, nielen o veci ale aj o pozornosť
  • byť trpezlivý, striedať sa
  • vnímať jeden druhého a jeho pocity
  • vedieť sa ospravedlniť
  • rešpektovať odlišnosti
  • oceňovať druhých + dostávať ocenenie (od učiteľa je to fajn ale od celej triedy SUPER)
  • spolupracovať, pomáhať si
 
 

2 "Aký jazyk je TOP pre deti?" 

  • Taký, ktorý sa začnú čo najskôr učiť.
  • Ktorý im rozvinie schopnosť učiť sa jazyky.
  • Vďaka ktorému si učenie jazykov obľúbia.

Nad čím sa zamyslieť pri výbere jazyka pre vaše deti?

  • Bude to dlhodobo udržateľná voľba? (aspoň 1 šk. rok)

Aká je ponuka vo vašom okolí?
Bude to pre vás pohodlné?
Budete to finančné zvládať?

  • K akému jazyku inklinuje samotné dieťa?
Sledujte reakcie pri jazykových variáciách rozprávok.
Vyskúšajte hudbu v rôznych jazykoch.
Aký jazyk sa učia súrodenci, kamaráti? 
 
  • Aký jazyk ovládate vy?
Ale opatrne s ním :)
Skôr pomáhať a motivovať ako vyučovať.
 

Nebojte sa "rúbať vysoko"

  • Pre malé deti nie je žiaden jazyk príliš ťažký.
  • Rečový orgán sa vyvíja, zvládne výzvy.
  • Lepšie ťažším jazykom začať a ľahší pridať než naopak.

A čo ďalej? Nerobme z detí falošných začiatočníkov

  • Level jazyka by sa mal zvyšovať aby mozog "nepoľavil" (výber ZŠ, SŠ...)
  • Ak sa nezvyšuje level v 1. jazyku, pomôže aj pridať 2. Ideálne ešte pred pubertou :D
  • Budujme a udržujme motiváciu! Aký jazyk neprestane baviť?
 

1 "Ako deťom znechutiť učenie sa jazykov?"

  • Nevytvoriť im priaznivé podmienky na učenie,
  • mať nesprávne očakávania,
  • mať dobré úmysly, ...ktoré však nepadnú na úrodnú pôdu.

Aké sú správne podmienky na učenie?

  • Dieťatko je vyspinkané, napapané a vykakané :-)
  • Má bezpečné prostredie: žiaden krik, stres, STRACH!
  • Kolektív ostatných detí: HRA a NAPODOBŇOVANIE.

Aké sú správne očakávania rodičov?

  • Chceme, aby si diaťa obľúbilo učenie jazykov.
  • Chválime proces učenia a nie jeho výsledok.
  • Pýtame sa, ako sa cíti a nie "Ako sa povie...?"

Akej "pomoci" sa treba vyvarovať?

  • neprekladať
  • nenašepkávať
  • nevzdávať sa priskoro